Kinderen met dyslectie denken anders dan gewone kinderen. Ze doen meer op gevoel en blinken uit in het oplossen van problemen. Wellicht nog belangrijker, ze zijn goed in het zien van het totaal plaatje en kunnen als geen ander zaken vereenvoudigen. Volgens Sally Shaywitz, als neuroloog verbonden aan Yale en specialist op het gebied van dyslexie, zijn ze ongeschikt voor stampwerk, maar zijn ze geïnspireerde visionairs.

De begeleiding van kinderen met dyslectie vergt echter een bijzondere aanpak, een die niet standaard op scholen te zien is. Scholen blinken uit in het standaardiseren van lesmateriaal en het bijsturen van afwijkende resultaten door meer van hetzelfde aan te bieden. In veel gevallen is dit ook met meest effectief, alleen dus niet voor de net genoemde categorie kinderen. Een groep met veel potentie, echter hoe haal je dit eruit?

De essentie van Het Nieuwe Werken

Van een collega hoorde ik enige tijd geleden de beroemde uitspraak: “Education is not filling a bucket, but lighting a fire.” En zo is het ook in het bedrijfsleven. Iedereen heeft verschillende drijfveren om zich te ontwikkelen en iedereen heeft een eigen uniek talent.

 In workshops en heidagen stel ik vaak de vraag “wie heeft jou in jouw carrière het meest geïnspireerd als manager, en waarom”, vaak komt er een antwoord als: “die en die, omdat hij oprecht in mij geloofde, mij volledig vertrouwde en mij aandacht gaf op de juiste momenten”. Hierdoor was hij of zij in staat een sprong te maken in je ontwikkeling. En dat is wat een ieder gunnen en is daarmee voor mij de essentie van Het Nieuwe Werken: De mens centraal stellen. Als je als manager echt aandacht durft te geven aan iemand, hem of haar leert te vertrouwen en daarmee het vuur in iemand kan laten ontbranden, dan gaat deze medewerker een sprong maken in zijn of haar ontwikkeling. Een sprong die waarde voor het zichzelf en voor de organisatie! 

Het Nieuwe Werken gaat over VRIJHEID. En LEAN gaat over KOSTENREDUCTIE,  PROCESOPTIMALISATIE en STURING. En dit kan niet samengaan, toch…?

Veel organisaties in Nederland hebben inmiddels LEAN geadopteerd en varen hier wel bij. Het Financieel Dagblad kwam onlangs zelfs met een speciale katern over dit fenomeen. Dezelfde organisaties zien nu ook de voordelen van Het Nieuwe Werken. Op het eerste oog lijkt dit niet samen te kunnen gaan en stapelen de vooroordelen zich op.

Wanneer je dieper op beide concepten ingaat komt naast tegenstrijdigheden ook een aantal complementaire elementen naar boven. Zowel LEAN als HNW gaan over sturing en over ruimte.

Een aantal Sturingsprincipes is op beide concepten van toepassing, zoals:

-          Medewerkers worden gestuurd op output

-          Alles wat medewerkers doen heeft toegevoegde waarde voor de klant

-          Sturen op continue verbetering leidt tot verhoogde tevredenheid van stakeholders

En een aantal Ruimteprincipes:

-          Talenten van medewerkers worden zo goed mogelijk ontwikkeld

-          Stimuleren motivatie van medewerkers

-          Zekerheid van verandering

-          Respect tussen medewerkers en management

Uiteraard zijn er ook knelpunten die aandacht behoeven. Zo is het werken volgens een standaardmethode cruciaal bij LEAN en krijgen medewerkers binnen HNW juist de ruimte om de route naar het bereiken van het gewenste resultaat zelf in te vullen. En is fysiek samenkomen en samenwerken bij LEAN usance, waar bij HNW juist plaats –en tijdonafhankelijk wordt gewerkt.

Beide concepten kunnen van elkaar leren. LEAN en HNW zijn complementair wanneer binnen de organisatie de (ogenschijnlijke) tegenstrijdigheden bespreekbaar zijn. Succesvolle afdelingen en teams maken werkafspraken over aanwezigheid, gebruik van technologische hulpmiddelen,  gewenste resultaten, en de vrijheid van handelen om deze resultaten te bereiken.